奇思妙想

            奇思妙想

                   打開門,一陣陣飯菜的香氣迎面撲來,屋子也收拾得非常干凈,難道這是童話故事里的田螺姑娘在幫我嗎?不,那是我發明的機器人——科蒂達斯,它能自動預約各種飯菜,可以做中餐,西餐和日本料理,不用人就可以做出來,還可以當電器和電話用?梢宰兂梢幻督渥,隨身攜帶,多方便,還可以當汽車用,可以當一切你想要的東西。說這麼多的用途,忘了告訴你他的保密用途。這個機器人只有他的主人才能使用,外人****不可以。他能辨出主人的指紋、聲音、身體的味道、面貌特征。誰要是強行拿走它的話就會一邊通知主人,一邊撥通11009357613(就是3001年的警察機器人的電話)一邊自動隱身回到主人身邊。  

                  它是一種能用語言溝通的機器人,能用各國語言流利的交流,能輔導小學、初中、大學的各科題目,比所有老師講的都好。如果你要在外面野營的話,它可以變出一個折疊屋,比任何東西都要堅固,里面的東西應有盡有。室內的溫度是自動控制的,那折疊屋是隱身的,里面帶有紅外線殺傷器,只要是主人沒讓進,一律被紅外線,殺傷、暈倒,送進了KOCC(就是3001年警察局的名字)。  
             說了這麼多,機器人科蒂達斯已經做好了香甜可口的午餐。等我吃完了午飯,再為你們說說我的機器人——科蒂達斯。  

            昨晚,兒子又被我打了,自從上周二和他班主任聊天后,這是第二次被我打了!起因是他的態度不好。他的字老寫不好,筆畫筆順非常潦草。我生氣的是他明明知道該怎么寫,卻老寫不到位,因為不到位,他又采取了應付的態度。上學期他老把數學放最后做,因為數字加減讓他頭疼;這學期老師抓書寫了,他干脆把語文的寫字放最后,常常是做到這一道作業了,時間已經8點了!過了8點,睡覺的生物鐘就響了,不是呵欠就是瞇著眼,睡眼迷離的,看著他這應付的神態,氣不打一處來,揍!
            看著他邊哭邊寫,我也很難受。我知道這其中也有客觀原因:一是老師的作業的確太多了,老師為了引起他的重視又把他留堂了,回家遲了一個小時;二是心爸監督不力,一邊看報紙一邊泡茶,任由孩子玩“大富翁”游戲,這非常占用時間的。偏我因為同事生病,頂課緊,回家遲,因而晚飯也遲。孩子做作業的時候就7點了!
            但是任由他應付性地“畫”字,又實在不行。我拿著橡皮擦,看到一個不滿意的字就擦一個,有時擦得我也沒信心,怎么辦?再這樣下去,會擦掉他寫字的信心!心爸也是個心急的家伙,讓他替換我本意是讓他當“好人”-----引導寫字方法的,誰知他也跟著生氣起來,嗨!
            認真分析他的情況,有兩種外因:一是上學期為了讓他適應老師的節奏,為了保證足夠的睡眠,所以我們重點抓他寫作業的速度,這樣無形之中也養成了潦草的習慣;二是學校的作業的確是太多了,這點也得找老師反映反映。內因也有兩點:一是還沒從寒假放假狀態恢復過來,玩心太重,逮住機會就玩;同時他的手依然沒什么力氣,正如他班主任所說,“雞爪似的,握不緊筆”,看來啞鈴得繼續練。
            臥談后的決定是:心爸當“好人”,加強方法的引導為上策;俺呢,買字帖!課余周末加強訓練,練字本是辛苦的,且違背心愿買輔助資料去。ㄠ,可憐的孩子。
             
             
             
             
                                               
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